刘道玉-k8 casino
刘道玉，1933年11月生，湖北枣阳蔡阳镇刘坡村人，著名教育家、化学家、社会活动家。1977年，出任国家教育部党组成员兼高教司司长，为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。
刘道玉1981至1988年年起担任武汉大学校长，是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。1988年3月6日，刘道玉被国家教委干部局负责人奉命宣布免去武汉大学校长职务。现任刘道玉教育基金会会长。
人物记事
1933年11月24日
出生
1933年11月24日出生于湖北省枣阳县（市）蔡阳乡刘坡村。
1953年10月 - 1958年8月
在武大学习
1953年10月至1958年8月，在武汉大学化学系学习。
1962年
赴苏联留学
1962年，武大派他到苏联科学院，攻读有机氟专业。
1978年3月
担任全国人大代表
1978年3月被北京市选为第五届全国人民代表大会代表。
人物经历
1933年11月24日 出生于湖北省枣阳县（市）蔡阳乡刘坡村。
1941年－1947年 先后在蔡阳古城私塾和蔡阳铺中心小学读书。
1953年10月－1958年8月 在武汉大学化学系学习。
1955年 任武汉大学脱产专门从事肃反的学生干部。
1956年 评为湖北省高等学校肃反积极分子。
1957年 任班上反右领导小组组长；四清工作团副团长。
1958年9月－1960年12月 在武汉大学任助教1961年1月－1963年7 先后在留苏预备部和前苏联科学院元素有机化学研究所学习，任支部书记和学生会主席。
1962年，武大派他到苏联科学院，攻读有机氟专业。
1963年9月－1966年4月 在武汉大学化学系任讲师。
1973年7月 被选为中国共产党第十次代表大会代表。
1977年5月－1979年4月 任国家教育部党组成员兼高等教育司司长，为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。
1978年3月 被北京市选为第五届全国人民代表大会代表。
1979年5月－1988年2月 先后任武汉大学党委副书记、常务副校长、校长1979年11月 率代表团访问法国，与法国政府签定第一个交流协议。
1981年11月 率代表团第二次访问法国，与法国政府签定第二个交流协议1982年8月，1985年5月 先后被评为化学副教授和教授。
1982年9月 被选为中国共产党第十二次代表大会代表。
1983年5月－1993年9月 任武汉市人民政府咨询委员会第一、第二届主任。
1983年9月 率代表团访问日本 与东京都大学等学校签定交流协议。
1984年8月 参加在美国召开的中日美第二届金属有机化学讨论会。
1985年5月 接受法国驻华使馆公使拉奥授予的法国密特朗总统荣誉勋章。
1985年11月 率代表团第三次访问法国，签定第三个交流协议。
1986年9月 参加美国耶鲁大学第20任校长就职典礼和签定交流协议。
1987年11月 参加日本创价大学17周年庆祝活动并发表演说。接受池田大作授予的东洋哲学学术奖章。
1988年2月10日 被免除武汉大学校长职位。
1988年5月－1999年2月 任武汉东湖新技术开发区专家委员会主任。
1988年10月 被聘为中国科学院金属有机开放实验室学术委员会委员。
1989年3月 参加香港章（太炎）黄学术思想研讨会，并宣读论文。
1988年3月6日，刘道玉被国家教委干部局负责人奉命宣布免去武汉大学校长职务，但刘道玉却被广大知识分子和人民群众誉为“永远的校长”、“武汉大学的蔡元培”。
1989年12月 被英国剑桥名人中心(ibc)聘为终身会员和名誉顾问。
1990年10月 参加中国化学会，被选为22届理事、永久会员。
1991年1月 参加“863”高技术评审会议并承担一项重点课题任务。
1993年3月 获英国剑桥名人中心颁发的20世纪银质功勋章。
1994年3月8日 武汉路石教育改革基金会成立，任理事长。
1994年7月 赴英国参加第16届金属有机化学大会，宣读论文，担任国际顾问委员会委员。
1995年6月6日 参加“面向21世纪教育改革与发展研讨会”并作了报告。
2011年任刘道玉教育基金会会长。
2021年出版作品《刘道玉口述史》
主要成就
后来，刘道玉提出了“教育的创新理论体系”和它在中国当代教育事业中的地位与作用，更是抓住了中国当代教育发展中的根本问题，极有启发性，而且从这一问题的探讨，到具体在现实中的运用，且使这个问题成为中国教育改革中的一个热点，刘道玉功不可没。
刘道玉在1981年—1988年担任武汉大学校长期间，倡导自由民主的校园文化，推动学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等改革，领风气之先，拉开了中国高教改革的序幕，被誉为“武大的蔡元培”。
刘道玉作品 | ||||
日期 | 作品 | 所在刊物 | 期次 | 获奖记录 |
1984年7月 | 《新的技术革命与未来》 | 原创 |
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1984年10月16日 | 《改革与创造型人才》 | 《中国青年报》 | famous encyclopedia string |
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1985年1月11、12日 | 长篇报告文学《刘道玉晶核》 | 《中国青年报》 |
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1985年11月 | 《高等教育改革的理论与实践》 |
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famous encyclopedia string | 湖北省优秀社会科学著作三等奖 |
1986年12月 | 《搞好教育终合改革》 | 《红旗》 | 12期 | famous encyclopedia string |
1988年8月 | 《教育经济学研究》 | 原创 |
www.qwbaike.cn | 全国教育成果一等奖 |
1989年5月 | 主编《中国当代高等学校管理》 | 主编 |
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1989年9月 | 《知识、智力、创造力－谈创造教育》 | 原创 |
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1992年6月 | 《关于创办中国实验大学》 | 《光明日报》 | famous encyclopedia string | famous encyclopedia string |
1994年10月 | 《生命六十始》 | 《传记文学》 |
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1995年12月 | 《创业与人生设计》 | 原创 |
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1996年7月26日 | 美国参加第9届国际合成金属科学与技术大会论文 | 原创 |
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1996年11月 | 《爱的学校》 | 原创 |
famous encyclopedia string | 武汉市优秀教育成果一等奖 |
1997年2月28日 | “素质教育与培养创造力” | 《光明日报》 | famous encyclopedia string | 一等奖 |
1998年1月 | 《新世纪曙光》 | 主编 |
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1998年11月 | 纪念改革开放20周年录有刘道玉专访的《流金的岁月》专题片 | www.qwbaike.cn | 中央电视台 |
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1999年7月 | “面向21世纪大学生学习观” | 《高等教育研究》 | 第4期 |
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2000年1月6日 | “21世纪我国基础教育展望” | 《浙江教育报》 |
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2000年5月11日 | “关于大学创造教育模式构建” | 《教育发展研究》 | 12期 |
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2001年2月 | “实施创造教育，培养创造性人才” | 《天津市教育科学学报》 |
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2001年12月 |
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famous encyclopedia string | famous encyclopedia string | 湖北省自然科学二等奖 |
2002年3月 | 收入英国剑桥名人中心世界2000个名人录 |
famous encyclopedia string | 第一版 |
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2003年3月 | 《怎样建成中国一流的大学》 | 《高等教育研究》 | 第2期 |
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2003年11月 | 《创造教育新论》 | 原创 | famous encyclopedia string | famous encyclopedia string |
2003年12月 | 《中国现代化为什么不能产生著名教育家》 | 《教育评论》 | 第6期 |
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2004年1月 | 《高校学风亟待整肃》 | 《高等教育研究》 | 第1期 | famous encyclopedia string |
2004年7月 | 《论世界一流大学建设》 | 《高教探索》 | 第2期 |
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2004年11月 | 《我们需要怎样的大学校长》 | 《学习月刊》 |
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2005年3月 | 《中国应当遴选大学校长》 | 《高教探索》 |
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人物评价
刘道玉是中国著名的教育家，原武汉大学校长，上世纪80年代的教改风云人物。 “四人帮”被粉碎后，他被“借用”到教育部，担任部党组成员兼高教司司长，主抓高等教育的拨乱反正。在邓小平召开科教座谈会期间，他作为座谈会的组织者之一，曾建议来自武汉大学的代表查全性当面向邓小平建言，废除了“文革”中盛行的大学推荐制，从而恢复中断多年的高考招生制度。应该说，高考制度的恢复，刘道玉起了至关重要的作用。
高考的恢复，是全国改革的先声。就是在这种春潮涌动的关口，以身体不适为由辞却教育部一切职务的刘道玉，回到了武汉大学，旋即被任命为武汉大学党委副书记。1981年8月21日被任命为武汉大学校长。当年，他48岁。第二天的《人民日报》头版报道了国务院对他的任命，并说刘道玉“是我国解放后自己培养的大学生中第一个担任大学校长的人，也是全国重点大学中最年轻的校长”。重任在肩，期待无限。
中国高校至今在“钱学森之问”上没有举措，这是刘道玉的无奈，又何尝不是科技泰斗钱学森的尴尬呢。息兵罢战，不是他的性格。他是个战士，为达目的，一往无前是他的个性。他最终选择了——呐喊。
刘道玉不是圣人。当然，他也不是伟人或完人。他就是一个战士、一个冲在最前面的战士，有理想、有担当，也有失策、有失误。于是，他烟尘满面，伤痕累累，却义无反顾、勇往直前、跌倒又爬起来。
战士是会赢得敬重的，哪怕是“受伤的战士”；而评价一个历史人物，则要看他代表什么、面向何方。事实上，刘校长成为武汉大学抹不掉的记忆，中国教育绕不开的话题，并不因为他“一贯正确”，更不因为他“完美无瑕”，而仅仅因为他代表着一种精神。他，甚至只是这种精神的符号和象征。这种精神，就叫“改革”。
获得荣誉
2020年12月18日，入选《2020中国品牌人物500强》榜单，排名第488位。
2021年12月，列入《2021中国品牌人物500强》榜单，排名第465位。
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